Que los Reyes Magos les traigan muchas bendiciones

glitter-graphics.com

Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo

Les deseo muchas felicidades y que este año que vamos a comenzar disfrutemos mucho en nuestro salón de clases.

Actividad de las profesiones

Durante el mes de diciembre estuvimos celebrando la actividad de las profesiones. Los estudantes se vistieron de diferentes profesiones y hablaron sobre las mismas. Compartieron con toda la comunidad escolar. Fue un éxito

Semana de Puerto Rico

Durante la Semana del 13 al 19 de noviembre estaremos celebrando la Semana de Puerto Rico en nuestra escuela. El tema para esta actividad es Mi raza, tú raza, nuestra raza africana. Se realizarán diferentes actividades alusivas al tema.

Actividad de escritura creativa en el blog

Durante la semana del 5 al 9 de noviembre se llevó acabo la selección del final del cuento trabajado en esta investigación. El final del cuento que el grupo escogió en la etapa final de la redacción de cuentos fue el cuento de Grupo 1 Frank Y Ashley ¡Felicidades! fueron muy creativos en su trabajo.

Actividad del buen comer

Felicito a mi grupo por el trabajo realizado el 2 de noviembre de 2007,sobre el buen comer. Toda la comida estuvo excelente. Pasamos un dia muy divertido. Aprendimos recetas sobre: calabaza, leche, huevo,plátano,brécol,avena,pan,china,piña,almendras,queso. Aprendimos que es importante comer saludable.¡Excelente trabajo!

Buen trabajo en equipo

Felicito a mi grupo de salón contenido porque están trabajando muy bien en la redacción de su cuento. Sigan adelante, Los quiere Garay

Trabajo colaborativo

Felicito a mis estudiantes que estan realizando un trabajo excelente con sus cuentos.
¡Sigan adelante!

Grupo 3: Harry y Christian

El león disfrazado de pirata

Recuerda: Debes completar el cuento, verifica tu ortografía

Grupo 2: Luis A y Joshua

El león disfrazado de pirata

Recuerda:

Debes completar el cuento, verifica tu ortografía.

Grupo 1: Frank y Ashley

El león disfrazado de pirata

Recuerda:

Debes completar el cuento, verifica tu ortografía

El león disfrazado de pirata

Había una vez un león llamado Kung. Kung era un león muy soñador. Soñaba con la luna, el circo, hadas y magos. Una noche cuando Kung se acostó en su cama comenzó a soñar con...

Grupo 4

Horacio, el hipopótamo que patina

Había una vez un hipopótamo llamado Horacio. Horacio era un hipopótamo que hacía muchas travesuras. Un día se alejó de la selva y quiso viajar a…

Grupo 3

La tortuga en problemas

En la Isla de la Alegría vivía una tortuga llamada Vicky. Vicky tenía muchos amigos que siempre la acompañaban. Pero un día…

Grupo 2

El gigante que se quedó con la Tierra

Érase una veza un gigante llamado Pegujón que vivía en un lugar muy lejano en el espacio y quería…

Grupo 1

La araña que crece y crece

En un pequeño pueblo llamado Telerín vivía una araña muy simpática y trabajadora. Una noche después de haber terminado su trabajo…

Proyecto creando cuentos

Este proyecto se realiza con estudiantes de Educación Especial en salón contenido, especficamente con niños con déficit de atención. En este proyecto los estudiantes podrán completar cuentos dados.
Los objetivos de esta investigación son:
Contribuir al éxito en el proceso de aprendizaje de los niños con déficit de atención.
Promover la escritura creativa con cuentos infantiles en la herramienta del blog.
Fortalecer e impulsar el intercambio de experiencias educativas en los niños.
Motivar el trabajo en equipo para fortalecer las habilidades básicas de la escritura.

Proyecto Creando Cuentos

Realizado con estudiantes del salón contenido de la Escuela Luz Eneida Colón en San Juan

Regreso a clases

"Lo principal de una educación sensata es aprender a pensar, a discutir, a recordar, a hacer preguntas"W. Godwin, An Enquiry...- 1797

Pensamiento del mes

La naturaleza nos ha dado dos oídos y una sola boca, para recordarnos que vale más escuchar que hablar. Zenón

Más pensaminetos

Es necesario que los niños no vean, no toquen, no piensen en nada que no sepan explicar.”
“Los niños son la esperanza del mundo.”
José Marti

Carta de derechos de los niños

Los niños trabajarán en equipos colaborativos de 5 estudiantes cada grupo. Luego leerán la carta de derecho de los niños,realizarán un dibujo sobre los puntos más importantes encontrados y presentarán un informe oral donde explicarán el trabajo realizado.

Derechos y deberes

Algunos de los derechos de los niños son:
Carta de derechos de los niños
El Estado Libre Asociado de Puerto Rico, con plena conciencia de que es su responsabilidad lograr el máximo desarrollo y bienestar de todos los niños del país, declara que todo niño en Puerto Rico, desde su nacimiento hasta los veintiún (21) años de edad, y sin menoscabo a las leyes vigentes, tendrá derecho a:1. Que se le garantice la vigencia efectiva de los derechos consignados en la Constitución de Puerto Rico y en las leyes y reglamentos que le sean aplicables.2. Recibir los apellidos de ambos padres al nacer, o, en su defecto, los dos apellidos del único que lo reconoce.3. Vivir en un ambiente adecuado en el hogar de sus padres y en familias donde se satisfagan sus necesidades físicas y disfrutar el cuidado, afecto y protección que garantice su pleno desarrollo físico, mental, espiritual, social y moral.4. Ser protegido por el Estado de cualquier forma de maltrato o negligencia que provenga de sus padres o de personas que lo tengan bajo su cuidado.5. Disfrutar del cuidado y protección del Estado cuando sus padres y familiares no asuman o se vean imposibilitados de asumir dicha responsabilidad.6. No ser separado de su hogar propio a menos que, a través de un proceso judicial, se pruebe que la separación es para el bienestar y el mejor interés del menor.7. Que cuando un niño sea separado de su hogar, el Estado tomará las medidas necesarias y planificará de forma permanente para su cuidado, según las disposiciones legales aplicables.8. A que las primeras alternativas que se consideren en sustitución de su propio hogar, sea un hogar de familiares idóneos, un hogar adoptivo o un hogar sustituto donde reciba el afecto y los cuidados inherentes a su edad y condición.9. Disfrutar, mientras esté en el hogar sustituto o instalación, de servicios educativos, de salud y recreación, así como a ser protegido de maltrato, negligencia y explotación.10. Excepto cuando sea adoptado por personas ajenas a la familia, continuar relacionándose con aquellos miembros de la familia que tienen significación para él o ella cuando la separación ocurra por muerte de uno de los progenitores o por divorcio siempre que la relación sea en su mejor interés.

La escuela

La escuela le enseña a los niños cómo leer, pero el ambiente del hogar debe enseñarles qué deben leer. La escuela les puede enseñar cómo pensar, pero el hogar les debe enseñar en qué creer

Carta de derechos de los niños

Sana Convivencia en el hogar

Trabajo colaborativo de la sana convivencia en el hogar
Instrucciones

Reunirse en grupos de 4 estudiantes.
Realizar el siguiente ejercicio.

Escribe en el blog dos ejemplos de cómo se practica la sana convivencia en tu hogar. Compara los ejemplos con los de tus compañeros de grupo. ¿ Qué semejanzas encuentras?
¿Qué diferencias? Luego, elabora juntamente con ellos dos conclusiones sencillas acerca de cómo debe ser la sana convivencia en todos los hogares puertorriqueños.

Sana Convivencia (trabajo de estudios sociales)

Mis queridos estudiantes

Estos niñitos son los que día a día me enseñan que la vida es única. Que no hay camino que podamos recorrer. Por ellos es que estoy estudiando mi maestría en tecnología educativa para darles cada día una mejor enseñanza, para que ese camino que tengan que recorrer se le haga más fácil, no importa su impedimento. En este blog trabajaremos juntos para demostrar que la tecnología, es un medio óptimo de aprendizaje.

Pensamientos

“Los niños son la esperanza del mundo" .

“Hay que darle al niño hombros para que sustente el peso que la vida le eche encima".

“Queremos que los niños de América sean: hombres que digan lo que piensan, y lo digan bien: hombres elocuentes y sinceros.”

José Martí